Anwendungsbezogenes Klavierspiel in seinen vielfältigen Ausformungen ist ein zentraler Bestandteil des künstlerisch-praktischen Anforderungsprofils für Musiklehrende. Die erfolgreiche Umsetzung der dafür erforderlichen klavierpraktischen Kompetenzen im Musikunterricht basiert im Besonderen auf der Beherrschung spezieller spieltechnischer und stilistischer Fertigkeiten (z.B. Begleitmodelle). Die komplexen… Weiterlesen
Musikalarm: Musikunterricht an Volksschulen oft sehr mangelhaft
Die AGMÖ und der Musikrat Österreich fordern unter ihrer Initiative “Musikalarm” umfassende Verbesserungen für den Musikunterricht an österreichischen Volksschulen: Realisierung eines flexiblen Fachlehrerprinzips für musisch- künstlerische Fächer an Volksschulen 1.) Einrichtung musikalischer Schwerpunktstudien für Volksschulpädagog/innen an allen Pädagogischen Hochschulen 2.)… Weiterlesen